当小学生参与匹配游戏时，可能会有以下几种情况发生：
游戏体验受影响：
由于小学生的游戏经验和技巧通常不如成年人，他们可能会拖慢游戏进度，影响其他玩家的游戏体验。例如，他们可能会选择不适合自己水平的英雄，或者在游戏中频繁挂机，导致团队战斗力下降。
不良行为：
一些小学生可能会在游戏中表现出不良行为，如言语攻击、侮辱他人等，这些行为会破坏游戏氛围，影响其他玩家的游戏体验。
学习社交受影响：
沉迷游戏可能会影响小学生的学习效率和社交能力，他们可能会忽略作业和与家人朋友的互动，导致学习成绩下降。
身心健康问题：
长时间玩游戏可能会对小学生身心健康产生不良影响，包括视力下降、颈椎问题、以及可能接触到的暴力或色情内容。
监管挑战：
家长和监护人可能面临如何有效监管小学生游戏时间的挑战，以防止他们沉迷游戏。
综上所述，虽然有些小学生可能在游戏中表现出不成熟的行为，但也有可能通过游戏学习到一些技能。因此，家长和教育者应该引导小学生合理玩游戏，平衡游戏与学习生活，同时关注他们的心理健康，确保游戏不会对他们的成长产生负面影响。