幼儿园相邻数游戏推荐如下：
数数字游戏
教师与幼儿一起从1开始数数，每次从前面的数字中间间隔一个数后继续数下去。当幼儿习惯后，可以让他们尝试当起“数主角”，以此增强幼儿识别相邻数的能力。
找邻居游戏
每个幼儿一张数字卡片，边念儿歌边走线。教师出示任意一张卡片，手拿相同卡片的幼儿就站在中间念儿歌，当念到“我的邻居在哪里”时，拿着相邻两数数字卡片的幼儿念“你的邻居在这里”并走到中间，三个相邻数好朋友手拉手站成一排。
数字接龙游戏
1名幼儿任意说一个数，后面的幼儿依次往下数，一直数到20。这个游戏可以帮助幼儿感知“一个数的相邻数有两个”。
相邻数配对游戏
设计“找邻居”“数字接龙”“相邻数配对”等游戏，将数学知识融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固相邻数。
数棒游戏
提供数棒，请幼儿将数棒按顺序摆放，并在每根数棒旁摆上相应的数字卡片。教师可以问幼儿：你发现了数棒之间有什么秘密吗？引导幼儿发现：数棒越来越长，每根数棒比它前面的数棒多一节，比它后面的数棒少一节。通过这个游戏，幼儿可以直观地理解相邻数之间多1少1的关系。
数字线游戏
使用数字线（数轴）来展示数字的排列顺序和相邻数之间的关系。数字按照从小到大的顺序排列，每个数字旁边都有它的相邻数。通过数字线，幼儿可以直观地看到数字之间的距离和关系。
唱数游戏
家长可以教孩子唱顺口溜，例如：“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音……”在唱歌的过程中，幼儿可以更好地理解相邻数的概念。
这些游戏不仅有趣，还能帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固相邻数的概念。建议教师或家长根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的游戏进行教学。