游戏组队相遇的玩法如下：
准备阶段
每个学生或玩家选择一个数，这个数可以是十以内、百以内、千以内，或者更大的数，且不能与其他人选择的数相同。
所有玩家在开始游戏时聚集在一个中央区域。
游戏开始
玩家开始同时走步，每次可以走一个单位。
玩家可以选择在向前走一步后停下来等待其他人相遇，或者再向前走一步。
当某一时刻有两个或两个以上的玩家在某个位置相遇，他们就停下来，互相交流自己的数字，然后重新开始走步。
游戏目标
在有限的步数内，让尽可能多的玩家相遇，从而达到学习数学知识的目的。
数学知识学习
奇数和偶数：选择一个固定的数作为起点，每次移动一个单位，直到有两个人在相同地点相遇。如果这个位置是偶数，那么这两个人的数字就必须是奇数，反之亦然。
公约数：选择一个相对较大的数字作为起点，每次移动一个单位，直到一些玩家在相同的位置相遇。这些玩家拥有的数字就是这个数字的公约数。
倍数：选择一个相对较小的数字作为起点，每次移动一个单位，直到一些玩家在相同的位置相遇。这些玩家拥有的数字就是这个数字的倍数。
建议
选择合适的数：在游戏开始前，确保每个玩家选择一个独特的数，以便于后续的相遇和交流。
有效沟通：在相遇时，玩家需要有效沟通自己的数字，以便快速重新出发。
制定策略：根据游戏的目标和数学知识的学习点，玩家可以制定相应的策略，以在有限的步数内达到最大的相遇效果。
通过以上步骤，玩家可以在游戏中不仅享受乐趣，还能学习到数学知识。