学前游戏是一种旨在促进儿童身心全面发展的活动，它包含了各种有趣且富有教育意义的游戏形式。以下是一些推荐的学前游戏及其玩法：
躲猫猫
游戏开始前，孩子们围成一个大圈，闭上眼睛，然后一个孩子悄悄地离开，藏在一个隐蔽的地方。
其他孩子睁开眼睛，找到并抓住那个孩子。
被找到的孩子被淘汰，最后留下来的孩子就是胜利者。
跳房子
在地上画出不同的格子，每个格子里写上数字或放上小物品。
孩子们需要按照规定的顺序跳跃，跳到有数字的格子时说数字，跳到有物品的格子时说物品名称。
第一个完成所有格子的孩子获胜。
找朋友
孩子们找到自己的朋友后，一起唱一首歌曲或跳一支舞蹈，然后回到圈内。
让一个孩子在圈外寻找自己的朋友，第一个找到并成功回到圈内的孩子获胜。
猜谜语
孩子们向其他孩子提出简单的问题，例如“它是什么颜色的？”或“它是什么形状的？”。
通过回答谜语来锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力。
搭建游戏
提供各种积木或玩具，让孩子们自由搭建和创造。
这个游戏可以培养孩子们的创造力和空间感知能力。
拼图游戏
提供一些适合孩子年龄的拼图，让孩子们尝试将它们拼凑在一起。
拼图游戏有助于提高孩子们的观察能力和解决问题的能力。
扮演游戏
孩子们通过扮演不同的角色来模拟现实生活中的情景。
这个游戏可以培养孩子们的想象力和社交能力。
摇铃铛
准备一个铃铛，家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”。
幼儿回答正确后，家长说“我现在敲铃”，敲一回问一回，让幼儿敲铃并说出自己敲了几下。
看谁数得对
准备小猫、小狗、小羊卡片各一张，家长先拿出小猫卡片说：“你们是小猫，先叫几下”。
家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下”，幼儿回答正确后继续游戏。
看谁的记忆力强
准备一些物品如苹果、皮球、梨、橘子等，让幼儿数数并记住数量。
然后让幼儿闭上眼睛，家长拿走一些物品，再让幼儿睁开眼睛看还剩下哪些物品。
这些游戏不仅能够带给孩子们欢乐，还能在玩耍中促进他们的认知、情感、社交和身体技能的发展。建议家长和教师根据孩子的年龄和兴趣选择合适的游戏，引导孩子们在游戏中学习和成长。