游戏方法汇总可以按照以下步骤进行编写：
确定游戏名称
例如：“照镜子游戏”、“赶‘猪’过河”、“趣味游戏汇总”等。
描述游戏目的
例如：“锻炼学生的判断和快速反响能力”、“提升学生的肺活量”、“发展幼儿的创造力和动作的协调能力”等。
详细说明游戏方法
包括游戏所需道具、参与人数、分组方式、具体玩法等。
例如：“学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）”、“每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在凑近自己一边的直线后”、“幼儿将毽子放在头顶上，向前走”等。
列出游戏规则
规定游戏中的禁止行为、得分机制、失败条件等。
例如：“游戏中双方下肢均不得离地和搬动，浑身均不得碰到桌凳弄作声响，不然一次扣1分，游戏结束”、“每人一次只好吹一口气，中间不得换气，不然无效”等。
添加游戏提示
提供一些额外的建议或注意事项，以帮助玩家更好地理解和参与游戏。
例如：“此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作‘镜子’”、“游戏中或庆贺成功时，要尽量降低声音，不要顿足、击掌，不然每次课下罚做2个俯卧撑”等。
总结游戏特点
简要概括游戏的独特之处和可能带来的效果。
例如：“‘乾坤花开’游戏可以锻炼团队协作和身体协调能力，适合多人参加”等。
游戏名称：照镜子游戏
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反响能力
游戏方法：
学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作。
另一起学象照镜子相同随之而做，如犯错即为失败。
两人交换角色，持续进行。
游戏规则：
1. 游戏中双方下肢均不得离地和搬动，浑身均不得碰到桌凳弄作声响，不然一次扣1分，游戏结束，待下课后由伙伴监察1分做2个俯卧撑。
2. 游戏中注意与其余组的距离，防止相互影响。
3. 游戏中或庆贺成功时，要尽量降低声音，不要顿足、击掌，不然每次课下罚做2个俯卧撑。
游戏提示：
此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
通过以上步骤，你可以编写出一个详细且清晰的游戏方法汇总。希望这些信息对你有所帮助!