小班数学游戏《厨房知多少》是一种以厨房为背景的数学教育活动，旨在通过游戏的形式帮助幼儿学习数学概念，如计数、排序和形状认知等。以下是该游戏的相关信息：
活动目标
认识点卡，并将3种对象的数量与相应的点卡相匹配。
练习手中所有物品的点数，并能正确说出总数。
通过整理厨房物品，加深对数量、形状和空间认知的理解。
活动准备
教具：创设《娃娃家》厨房，包括桌子上的三个碗、三把勺子、两个盘子、两个杯子、一口锅等，以及1-3的点卡各两张。
学具：《幼儿用书》（P1-2页）人手一册，笔人手一支。
活动过程
教师带领幼儿来到“家”的场景中，引导幼儿观察并说出桌子上的物品及其数量。
通过手口一致地数数，帮助幼儿理解每种物品的数量，并启发幼儿思考如何让别人一下子就知道这里有几个物品。
认识点卡，并将3以内数量的物体匹配相应的点卡。
活动延伸
通过设计有趣的游戏环节，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣，如找规律、排序和比较大小等。
提供丰富的操作材料，让幼儿在动手实践中学习和掌握数学知识，创设贴近幼儿生活的厨房情境，使学习内容更具象化、生活化。
通过这些活动，幼儿不仅能够在轻松愉快的氛围中学习数学基础知识，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。同时，这种游戏化的教学方式也能激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。