在游戏里怎么捉蝴蝶教案

游戏捉蝴蝶教案

活动目标

练习原地向上纵跳触物的能力 。

锻炼幼儿的身体协调能力、观察力和反应速度。

通过游戏，让幼儿体验团队合作的乐趣，增强集体意识。

培养幼儿的动手能力和观察力。

激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。

活动准备

自制蝴蝶道具：

用碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米等材料制作蝴蝶形状的沙包或悬挂在竹竿上。

跳绳：

系上各种花蝴蝶。

绳子：

拉上系有蝴蝶的绳子，用于“蝴蝶飞”游戏。

音乐播放设备：

用于播放欢快的音乐，带领幼儿做热身运动。

图片或视频：

介绍蝴蝶的生活习性和特点。

活动过程

队列练习

幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中心。

热身操

播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如摇头、摆手、扭腰等，以活动关节和肌肉。

游戏一：捉蝴蝶

教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。

游戏二：蝴蝶飞

幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米外拉上系有蝴蝶的绳子。教师发令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，然后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。

放松活动

幼儿学蝴蝶飞离场地。

适合年龄和地点

适合年龄：

3-5岁幼儿。

活动地点：可在户外或室内体育活动中进行。

操作方法

3-4岁幼儿：

可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。

4-5岁幼儿：

可按数序投蝴蝶沙包至网中。

教学建议

安全第一：

确保活动场地宽敞、安全，避免幼儿在追逐过程中发生碰撞或摔倒。

兴趣引导：

通过生动的语言和表情，激发幼儿对蝴蝶的兴趣，使他们积极参与游戏。

团队合作：

在“蝴蝶飞”游戏中，鼓励幼儿互相配合，培养团队合作精神。

观察力培养：

在游戏过程中，引导幼儿观察蝴蝶的特征，提高观察速度和准确性。

通过以上教案，幼儿不仅能够在游戏中锻炼身体的协调性和反应能力，还能在轻松愉快的氛围中学习到关于蝴蝶的知识，培养对大自然的热爱和好奇心。