小班教案：游戏赢了怎么办
活动目标
培养积极态度 ：帮助幼儿理解无论输赢，都应该保持积极和友好的态度。增强自信心：
通过游戏活动，增强幼儿的自信心和成就感。
学习分享：
鼓励幼儿在游戏中学会分享胜利的快乐，并鼓励输家继续努力。
活动准备
游戏道具
扑克牌10张
数字卡10张
活动环境：
足够的空间进行小组比赛
活动过程
游戏介绍
向幼儿介绍游戏规则：两人一组，每组一份“拔河”用具（扑克牌和数字卡）。
两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。
胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。
游戏进行
幼儿分组进行比赛，每组进行多轮游戏，直到所有卡片都被分配完毕。
每局结束后，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手，并可以互相鼓励。
讨论与反思
游戏结束后，组织幼儿讨论：
你的小对手喜欢和你一起玩吗？为什么？
当你赢的时候，你跟对方说了些什么？
当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对方有信心继续玩下去？
当你输的时候，你心里怎么想？是怎样对他说的？你认为赢得小朋友还喜欢和你玩吗？为什么？
活动延伸
故事分享：
讲述一个关于“赢了也不哭”的故事，引导幼儿理解无论输赢，都应该保持积极的心态。
日常活动：
在日常活动中，设置一些简单的比赛或游戏，鼓励幼儿在遇到困难时不灰心，努力争取胜利。
建议
持续鼓励：在游戏中，教师应持续鼓励所有幼儿，无论输赢，都要保持积极的态度。
正面反馈：对于表现突出的幼儿，给予正面的反馈和奖励，以增强他们的自信心。
家长参与：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长和进步，同时也可以让家长了解幼儿在学校的表现和成长。
通过以上活动，幼儿不仅能够在游戏中学会正确看待输赢，还能在日常生活中培养积极向上的态度和坚韧不拔的精神。