面对初中生因打游戏而不愿上学的问题，家长和学校可以采取一系列措施进行干预和引导，而不是直接选择退学。以下是一些建议：
深度沟通，理解孩子
家长应与孩子进行深入沟通，了解其内心的真实想法和困扰。通过倾听孩子的声音，家长可以更准确地把握问题的症结，从而对症下药。
逐步替代，培养新兴趣
家长可以尝试用其他有益的活动来替代游戏时间，如体育运动、艺术创作、阅读等。通过逐步减少游戏时间，并安排孩子在原本的游戏时间里进行这些新活动，家长可以帮助孩子逐渐远离游戏，同时培养其多元化的兴趣爱好。
奖惩分明，激励引导
家长可以设定明确的奖惩机制来激励孩子。当孩子减少游戏时间并积极参与其他活动时，家长应及时给予正面反馈和奖励。
尊重孩子的意见，限制游戏时间
家长应该尊重孩子的意见，而不是一味地指责他们。同时，家长应该限制孩子使用电子设备的时间，特别是游戏时间，可以帮助孩子建立良好的生活习惯。
提供有趣的活动，丰富孩子的生活
家长可以为孩子提供更多有趣的活动，如看书、绘画、运动等，来丰富孩子的生活，让他们不再过分依赖游戏。
寻求专业帮助
如果孩子的游戏成瘾已经严重影响到学习和生活，家长可以考虑寻求专业的心理咨询师或治疗师的帮助，而不是直接选择退学。
学校和老师的支持
家长可以与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现和需求，寻求老师的支持和帮助。老师可以采取一些措施来激励孩子重新投入到学习中，如调整教学方法、鼓励同学之间的互动等。
建立良好的家庭氛围
家长应该为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，避免家庭矛盾对孩子产生负面影响。家长自己也要树立良好的榜样，避免在孩子面前过度使用电子设备。
总之，解决初中生因打游戏而不愿上学的问题需要家长、学校和孩子三方的共同努力。通过沟通、引导、激励和提供其他有益的活动，可以帮助孩子逐渐摆脱游戏依赖，重新投入到学习中。直接选择退学并不是解决问题的最佳方式，可能会对孩子未来的发展产生不利影响。