中学生爱打游戏是一个普遍存在的问题，需要家长、学校和社会共同努力来解决。以下是一些建议：
了解孩子的兴趣和需求
家长和老师应该了解学生的兴趣、爱好以及情感和心理状况。通过定期与学生交流，确定他们的成就感和意愿，弥合家庭和社会中可能存在的人际沟通障碍，促进学生良好的身心发展。
制定合理的学习计划
学习计划的制定需要考虑到学生的自我学习能力和个人兴趣爱好。家长和老师可以与学生一起探讨，在制定学习计划时充分考虑到学生的意愿，让学生更加主动地学习，提高学习的效率。
增强正面评价和激励
学生在学习中取得进步，必须得到家长、老师等的及时肯定和鼓励。这些正面评价会使学生更加自信，并从根本上提高学习兴趣。
教育学生如何科学合理地安排游戏时间
网络游戏可以作为一种娱乐活动，可以激发学生的兴趣和创造力。但它不能占据学生的全部时间。家长、老师等需要教育学生如何根据自己的兴趣和安排，科学合理地安排游戏的时间，把娱乐和学习分别处理，恰当地解决游戏与学习的联系问题。
家长要以身作则
家长在孩子面前应减少玩手机电脑的时间，树立榜样。如果家长经常在孩子面前玩手机，孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。
多陪伴孩子
家长在孩子放学回家后，应放下手中的事情多陪伴孩子。多陪伴孩子可以增进亲子关系，也能让孩子在其他方面获得满足感，从而减少对游戏的依赖。
提供替代活动
家长和老师可以引导青少年参与一些兴趣爱好，如体育运动、阅读、艺术创作等，这些活动既能丰富他们的日常生活，也可以提高他们的社交活动。
建立合理的时间管理
制定合理的游戏时间管理策略是解决青少年沉迷游戏问题的重要方法。家长和青少年可以共同制定一个游戏时间表，明确规定每天、每周的游戏时间。
有效的沟通
家长和教师应主动与青少年沟通，了解他们对游戏的看法以及在游戏中获得的乐趣，同时分享对游戏沉迷的担忧。在交流中，家长应避免高压态度，而是采取理解和支持的方式，引导孩子思考游戏对他们生活的影响。
寻求专业帮助
当孩子的沉迷游戏情况变得严重时，仅仅依靠家庭的力量可能难以解决问题。这个时候，寻求专业的心理帮助则显得尤为重要。通过科学的方法，与儿童建立有效的沟通，了解孩子内心深处的需求与困扰，才是走出困境的第一步。
通过以上方法，家长、学校和社会可以共同努力，帮助中学生合理玩游戏，促进他们的健康成长。