一对一游戏记录表可以根据不同的活动需求进行设计，但大致可以包括以下几个部分：
基本信息
游戏名称
参与人数
参与人员信息（姓名、年龄等）
游戏时间
游戏地点
游戏目标
明确游戏的主要目的和预期效果
游戏准备
物资准备：列出所需的所有设备和物资，如游戏道具、饮料、小吃等
场地布置：描述场地的布置情况，包括座位安排、游戏区域的划分等
通知与邀请：记录用于通知参与人员的方式和信息，如邮件、短信、海报等
游戏过程
活动流程：详细记录活动的流程，如开场白、游戏说明、游戏进行、评判等
互动情况：记录活动中参与者之间的互动情况，如合作、竞争、交流等
游戏进展：记录游戏中各阶段的情况，如领先者、落后者的表现等
游戏结果
总结与反思：对活动进行总结，包括活动的优点、不足、个人感受等
反馈与建议：收集参与者的反馈和建议，为今后的活动提供参考
清理现场：记录清理现场的情况，包括物资的回收、场地的清理等
数据分析 （可选）：参与度分析：对参与人数、参与率等进行数据分析，反映活动的受欢迎程度
完成度分析：对活动的完成情况进行分析，如完成游戏的人数、时间等
附件
（可选）：
游戏照片或视频：记录游戏过程中的精彩瞬间
一对一倾听记录：记录与幼儿一对一的倾听内容
| 游戏名称 | 参与人数 | 参与人员信息 | 游戏时间 | 游戏地点 |
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| 涂鸦区 | 2| 钱尼吉（6岁4个月）、朱羽梵（6岁6个月）、黄可鑫（6岁4个月） | 2023.5.15 | 园区 |
| 埋坑之战 | 2| 刘俊诚 | 2023.9.13 | 沙水区 |
游戏过程 涂鸦区：钱尼吉和黄可鑫两个人站在一个长凳上在黑板上绘画粉笔画。 埋坑之战：川川在樱桃树下挖了一个小小的坑，在坑里注了水。刘俊诚小朋友看见了和川川一起在和泥巴。 总结与反思： 涂鸦区：孩子们在游戏中表现出浓厚的兴趣和创造力，合作愉快。 埋坑之战：游戏材料简单，但孩子们在游戏中表现出很强的探索欲望和合作精神。 反馈与建议
涂鸦区：建议增加更多的绘画材料和工具，以激发孩子们的创造力。
埋坑之战：建议设置更多的游戏规则和目标，以增强游戏的趣味性和挑战性。
希望这个示例对你有所帮助!如果有更多具体需求或需要更详细的指导，请随时告诉我。