游戏堂里的小游戏玩法多样，可以根据不同的主题和目标来选择。以下是一些适合在室内或室外进行的小游戏玩法：
雕塑身体
准备用具：大骰子数个
游戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字1—6，分别代表身体的各个部位。老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。
数字游戏
准备用具：无
游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的学生人数。
单词游戏
准备用具：无
游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词。
颜色游戏
准备用具：无
游戏玩法：全班问老师“what color？”老师任意指定一个颜色并发命令，例如说“touch red”，全班学生就得赶快去找教室里红色的东西。
续数字
准备用具：无
游戏玩法：学生若干人起立，面向其他同学；站在最右边的同学任意说出一个数字，如：Three。站在他旁边的同学说：Four,five,six。第三位同学任意说出一个数字Eleven，站在他旁边的同学说：Twelve,thirteen,fourteen。以此类推，把游戏做完。
记忆电话号码
准备用具：纸片若干
游戏玩法：每个同学在纸片上写上一个8位数作为自己的“电话号码”，同时写上自己的名字。老师收集纸片后反扣在桌子上，同学们用1分钟时间默记这些“电话号码和名字”。然后老师把纸片翻扣过来，同学们用举手抢答的方式，说出自己记忆的其他同学的“电话号码和姓名”。每正确地说出一个“电话号码和姓名”得1分，直到比赛结束或所有“电话号码”都被说出来，得分多的同学获胜。
手指游戏
准备用具：无
游戏玩法：所有小朋友把小手藏到背后，调整课堂纪律。也可以进行各种手指游戏，如“嘴巴手指不一样”、“机器人，木头人”等，这些游戏可以激发小朋友的竞争意识，让他们更加投入到课堂中。
这些游戏不仅能让学生们在轻松愉快的氛围中学习和放松，还能锻炼他们的反应能力、协作能力和创造力。希望这些游戏玩法能帮助你组织有趣且富有教育意义的小游戏。