教好中班游戏课需要注重启发幼儿的独立性、合作能力、解决问题的能力以及创新思维。以下是一些建议：
丰富社会经验
在游戏前，通过谈话、讲故事等形式启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节的游戏，培养幼儿的独立性。
创设自我发展的机会
给幼儿提供说话和自我发展的机会和空间，不局限于他们当前的发展水平。
丰富游戏材料
发动幼儿收集废旧材料和半成品，增加游戏的多样性和趣味性。
观察与指导
观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，并以适当的方式参与指导，促使游戏主题深化，情节继续发展。
规则与责任
引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心和合作意识。
解决问题与合作
通过游戏中的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，培养合作精神和做事有始有终的习惯。
讲评与讨论
在游戏讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在讲评中整理和分享经验。
分工合作
在区域活动中，通过角色扮演等方式，引导幼儿理解各个角色的重任及分工合作的重要性，学会相互协商和合作。
环保意识
设计环保主题的游戏活动，如通过撕报纸、团纸球等活动，培养幼儿的环保意识和创新思维。
身体协调性与合作
通过“小鱼游”、“救生圈接力”等游戏，提高幼儿的动作协调性，增进同伴间的友谊，激发想象力，并培养团队合作精神。
遵守规则与分享
在游戏中强调遵守规则的重要性，鼓励幼儿分享自己在游戏中的快乐时光，培养分享意识。
通过以上方法，可以有效地教好中班游戏课，促进幼儿的全面发展。