小朋友在课堂上玩游戏时，应该选择那些能够促进互动、增强团队合作精神、并且适合他们年龄特点的游戏。以下是一些适合在课堂上玩的游戏建议：
小猴捞月
游戏玩法：小朋友们手拉手围成一个圈，选一个小朋友当“小月亮”，另外两个小朋友站在圈外当“小猴子”。大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌。唱完后，“小猴子”钻进“水井”捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。然后由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开场。
三打白骨精
游戏玩法：两个同学背向而站，相距二步远。游戏开场后两人一块唱：“悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下。唱到最后，两人旋转小臂进行“石头剪子布”猜拳，负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
翘板接毽
游戏玩法：准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起。游戏者依次进行，用手拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。
猜成语
游戏玩法：主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字。先猜出者为胜。
搜捕逃犯
游戏玩法：一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追。逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯。最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
蹲蹲游戏
游戏玩法：把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。教师带头，如老师说：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲。”代表白菜的同学站起来说：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲。”依次完成轮流下去。
心有灵犀
游戏玩法：一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着。教师或者同学出词，让看到词的同学猜。规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译。
编童话
游戏玩法：在每*卡片上写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5*，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听。讲得精彩者为优胜。
这些游戏不仅能够活跃课堂气氛，还能促进小朋友们之间的交流与合作，提高他们的学习兴趣和参与度。在选择游戏时，请确保游戏内容适合小朋友们的年龄和认知水平，并且能够在有限的空间和时间内顺利进行。