面对小学生打游戏很菜的情况，家长和教育者需要采取一些措施来帮助他们改善游戏技能，同时也要注意他们的心理健康和日常生活。以下是一些建议：
设定合理的规则：
家长应该与孩子一起制定使用电子设备的规则，包括每天玩游戏的时间、场合等。这些规则需要根据孩子的年龄和实际情况来调整，既要确保孩子有足够的时间进行学习和户外活动，也要允许适当的休闲娱乐。
增加亲子互动：
多参与孩子的活动，与孩子一起玩耍、阅读或进行户外运动。这不仅能增进亲子关系，还能有效减少孩子独自玩电子游戏的时间。
引导健康的游戏观：
并非所有游戏都是有害的，家长可以引导孩子选择一些有益的游戏，如教育性强、能启发思考的游戏。同时，教育孩子学会自我控制，让他们明白游戏只是生活的一部分，不能过度沉迷。
提供多样化的兴趣培养：
鼓励孩子尝试多种兴趣和爱好，如绘画、音乐、体育等。通过多样的兴趣活动，孩子可以在游戏之外找到乐趣，这样不仅有利于孩子全面发展，还可以减少对电子游戏的依赖。
做好榜样：
家长自己也要有良好的媒体使用习惯，比如不过度依赖手机或电脑，合理安排自己的工作和休息时间。孩子很容易模仿大人的行为，因此家长的榜样作用非常重要。
关注孩子的心理健康：
如果孩子已经出现游戏沉迷的迹象，家长应该及时关注并与孩子沟通，了解孩子内心的想法和需求。
建立良好的沟通渠道：
与孩子建立起开放、诚实的沟通至关重要。了解孩子玩游戏的原因，是出于好奇、减压还是逃避现实问题。通过倾听而不是指责，家长可以更好地理解孩子的需求，并引导他们找到平衡游戏与现实生活的方法。
强化积极行为：
当孩子遵守游戏时间的规定时，家长应该给予积极的反馈和奖励。这可以是口头表扬、额外的游戏时间或其他形式的奖励。这种正向激励可以帮助孩子建立起自我控制的能力。
教育孩子关于时间管理：
教育孩子如何合理安排时间，区分优先级和重要性。通过制定日程表或使用时间管理应用程序，孩子可以学习如何平衡娱乐和责任。
通过上述措施，家长和教育者可以帮助小学生提高游戏技能，同时培养他们健康的生活习惯和自我管理能力。记住，耐心和理解是解决问题的关键。