教授一年级学生游戏时，可以采取以下步骤和策略：
选择合适的游戏主题
游戏主题应与教学目标紧密相连，确保游戏活动能够有效地达到预期的教学效果。例如，如果教学目标是培养学生基本的游戏技能和团队合作能力，可以选择与团队合作相关的游戏，如“动物乐园”。
设计游戏规则
游戏规则的讲解和运用是教学中的重点和难点。应详细说明游戏规则，并通过实际操作让学生进行实践，以加深对规则的理解和运用。
激发学生兴趣
通过设计各种互动环节和活动来激发学生的兴趣和积极性。例如，在游戏环节中，可以组织学生进行小组竞赛，鼓励他们积极参与并与其他同学互动。
亲子互动
家长与孩子一起参与学习活动，通过互动的方式，增进亲子关系。这种亲子互动不仅可以提高孩子的学习兴趣，还能加强家长与孩子之间的沟通和理解。
实践操作
让孩子在动手操作中学习，如手工制作、绘画等活动，可以提高孩子的实践能力和对知识的理解。
循序渐进
根据孩子的掌握情况循序渐进地增加游戏难度，避免一开始就给孩子过大的压力。
正向反馈
在游戏中给予孩子正向反馈，如记录每一次赢的瞬间，获得经验值，或者鼓励孩子再来挑战一次，这样可以增强孩子的成就感和学习动力。
创造融洽的学习氛围
家长应创造一个积极、宽松、融洽的学习氛围，让孩子在游戏中感受到学习的乐趣和成就感。
通过以上策略，可以有效地将游戏教学融入到一年级的学习中，使孩子在快乐中学习，提高学习效果。