高二孩子玩游戏的情况因人而异，既有积极的一面，也有需要警惕的方面。以下是一些关键点：
游戏的影响
积极影响：游戏可以带来成就感、社交互动和逃避现实的渠道，对于高二学生来说，这些因素可能帮助他们缓解学业压力和自我认同的挑战。
消极影响：过度沉迷游戏会导致注意力分散，影响学习；损害身体健康，如视力下降、缺乏锻炼；形成孤僻性格，影响情感发展。
家长的角色
沟通与理解：家长应以朋友的方式与孩子沟通，了解他们玩游戏的动机和感受，避免训斥和批评，而是通过询问和倾听来增进彼此的信任。
引导与限制：家长需要帮助孩子建立手机界限，引导他们学习，设定合理的游戏时间，确保游戏不会影响身体健康和学习。
寻求帮助：如果家长直接管教无效，可以寻求老师的帮助，甚至请专业的家教来协助孩子。
孩子的自律
自我管理：高二学生需要学会自我管理，合理安排时间，平衡游戏与学习、锻炼和社交活动。
目标设定：家长和孩子一起设定学习目标、计划和方法，帮助孩子找回学习的自信心。
健康生活习惯
鼓励锻炼：家长应鼓励孩子进行体育锻炼，增强体质，避免长时间久坐。
保证睡眠：确保孩子有足够的睡眠时间，保持良好的作息规律。
总的来说，高二孩子玩游戏并非不可取，但需要家长的正确引导和孩子自我管理能力的培养。通过合理的安排和沟通，游戏可以成为孩子学习和生活的一种调剂，而不是负担。